減少機(jī)械刷題——
注重情境創(chuàng)設(shè)——
“江蘇13個(gè)設(shè)區(qū)市語(yǔ)文學(xué)科試卷通過(guò)優(yōu)質(zhì)的語(yǔ)料選用和多樣化的情境創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生積極探索與健康成長(zhǎng)；物理學(xué)科試卷注重創(chuàng)新情境，明確設(shè)問(wèn)，切實(shí)考查學(xué)生解決實(shí)際復(fù)雜問(wèn)題的能力。”江蘇省教育廳基礎(chǔ)教育處副處長(zhǎng)葉兵介紹。
北京今年中考數(shù)學(xué)試卷通過(guò)多元化情境創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生將科技發(fā)展、生活實(shí)踐等與解決數(shù)學(xué)問(wèn)題深度融合。其中一道題以制造業(yè)中企業(yè)的銷售和管理為背景，考查學(xué)生多角度分析產(chǎn)品銷售方案與利潤(rùn)優(yōu)化的決策能力。
采用成語(yǔ)“能工巧匠”考查軸對(duì)稱圖形的概念，選擇某校學(xué)生每月參加志愿服務(wù)時(shí)間的素材考查數(shù)據(jù)分析能力……天津市耀華中學(xué)高級(jí)教師閻冬雪說(shuō)，今年天津的中考數(shù)學(xué)試卷注重遴選現(xiàn)實(shí)中有意義的素材，在考查數(shù)學(xué)知識(shí)與技能的同時(shí)，推動(dòng)評(píng)價(jià)方式多元化、過(guò)程化、情境化。
考查關(guān)鍵能力——
關(guān)鍵能力是核心素養(yǎng)的重要組成部分。以初中物理學(xué)科為例，重點(diǎn)考查的關(guān)鍵能力包括模型應(yīng)用能力、信息獲取能力、分析歸納能力
今年北京中考物理試題注重利用文字、圖像、圖形和圖表等方式呈現(xiàn)試題信息，考查考生的關(guān)鍵能力和科學(xué)思維。例如，有道題以生活中恒溫風(fēng)速儀為載體，利用文字、圖形、圖表等方式呈現(xiàn)溫度、電阻的信息，考查考生信息獲取能力；利用風(fēng)速、熱量、溫度、電阻和電壓等物理量之間的關(guān)系，體現(xiàn)對(duì)綜合能力和分析能力的考查。
貴州省黔西南州興仁市實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)徐龍介紹，今年中考試卷更加注重對(duì)學(xué)生綜合能力的考查，比如，語(yǔ)文、英語(yǔ)科目增加了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容，物理考試重點(diǎn)考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/span>
重慶化學(xué)試卷提升了實(shí)驗(yàn)題的分值占比?！斑@意在引導(dǎo)師生重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，在課堂上完整還原實(shí)驗(yàn)步驟、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力
培養(yǎng)“核心素養(yǎng)”——
梳理多地今年的中考命題，記者發(fā)現(xiàn)，中考試卷的使命已經(jīng)從篩選“解題高手”轉(zhuǎn)向發(fā)掘“問(wèn)題解決者”與“責(zé)任擔(dān)當(dāng)者”。針對(duì)這一改變，如何做好教與學(xué)？
“初中階段，各學(xué)科學(xué)習(xí)都要重視對(duì)核心知識(shí)的理解，將各個(gè)基礎(chǔ)概念、公式、定理等融會(huì)貫通，形成完備的知識(shí)體系。”葉兵說(shuō)。
重慶兩江新區(qū)教育發(fā)展研究院教研員陳曦說(shuō)，教師在教學(xué)中，應(yīng)注重對(duì)教學(xué)情境的合理運(yùn)用，通過(guò)科學(xué)選擇情境材料、設(shè)置開(kāi)放性問(wèn)題等，引導(dǎo)學(xué)生多角度思考，從而提升綜合思維能力。
許瑞霞認(rèn)為，中考選拔將逐步形成“知識(shí)+能力+價(jià)值觀”的綜合評(píng)價(jià)體系，學(xué)生要從“應(yīng)試”轉(zhuǎn)向“核心素養(yǎng)”培養(yǎng)，主動(dòng)適應(yīng)靈活、開(kāi)放的命題趨勢(shì)。
如何培養(yǎng)“核心素養(yǎng)”？天津市靜海區(qū)教師發(fā)展中心中學(xué)教研部副主任薛金生建議，要多在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，嘗試在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力和素養(yǎng)。同時(shí)，多參與項(xiàng)目式學(xué)習(xí)
