近期，有關(guān)“語(yǔ)文教材越改越難，學(xué)生求放過(guò)”“高考語(yǔ)文題型出現(xiàn)調(diào)整，或淘汰15%考生”等話題，又出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上。
針對(duì)這一系列質(zhì)疑，“部編本”中小學(xué)語(yǔ)文教科書總主編、北京大學(xué)中文系教授溫儒敏一一進(jìn)行了回應(yīng)與澄清。
溫儒敏表示，總的來(lái)說(shuō)，古詩(shī)文是適度增加了，但并非大幅度增加。具體而言，小學(xué)增幅較大，而初、高中課本中古詩(shī)文篇目占比與此前的教材持平或略有增加。
有些家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)習(xí)古詩(shī)文“沒(méi)有用”，這是很功利的看法。他們不知道古詩(shī)文學(xué)習(xí)有“無(wú)用之大用”。繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不是復(fù)古，而是建設(shè)社會(huì)主義新文化的需要。這不是抽象的口號(hào)，古詩(shī)文中蘊(yùn)含著民族文化基因，諸如審美方式、認(rèn)知方式、思維方式等。讓中小學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)文，就是讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化一代代得到接續(xù)，這是基本國(guó)策，也是中央強(qiáng)調(diào)的教材制定方針。
針對(duì)“高考語(yǔ)文要讓15%的考生做不完卷子”的傳言，溫儒敏則表示，自己并不是高考語(yǔ)文試卷命題人，不參與高考命題。
他只是在2017年第五屆“北大培文杯”全國(guó)青少年創(chuàng)意寫作大賽活動(dòng)中講過(guò)一個(gè)事實(shí)，就是根據(jù)調(diào)查，每年總有15%的考生做不完卷子。后來(lái)我對(duì)4個(gè)省市部分學(xué)校做了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有的薄弱校甚至有30-40%的學(xué)生做不完，而教學(xué)質(zhì)量較高的學(xué)校只有5%的學(xué)生做不完，平均下來(lái)，做不完的學(xué)生超過(guò)15%。
高考作為選拔性考試，有15%的人做不完很正常，數(shù)學(xué)等學(xué)科同樣也有相當(dāng)比例的考生是做不完試題的。但媒體截取和扭曲了他的話，報(bào)道稱“溫儒敏透露，‘語(yǔ)文高考最后要實(shí)現(xiàn)讓15%的人做不完’”，這并不是他講話的原意。
針對(duì)古詩(shī)詞有沒(méi)有用、高考語(yǔ)文是否變難等話題，網(wǎng)友們也發(fā)表了自己的看法。
@櫻花先生家的九円醬：古詩(shī)詞很有用的，從小學(xué)的古詩(shī)詞可以影響一個(gè)人的氣質(zhì)。
@InfiniteLoop8：古文的比例的確要適量增加。
@一葉蘇南江舟：支持，我們這一代小學(xué)中學(xué)語(yǔ)文課，古文都比較多，沒(méi)有感到不好，而且非常喜歡。
@周日不想理你：最不會(huì)的就是文言文還有閱讀理解了。
@密云hz：對(duì)大多數(shù)人確實(shí)沒(méi)啥用。
@guminlaozhang：那么多古文，真的很浪費(fèi)時(shí)間，還不如多鼓勵(lì)讀一些現(xiàn)代文。
@回到童年2670586364：不否認(rèn)古文的意義，但可否從考試中脫離，讓其成為一種愛好和修養(yǎng)的體現(xiàn)，而不是只為了應(yīng)付應(yīng)試教育。
@王淼：不止語(yǔ)文變難吧，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理……都感覺(jué)越來(lái)越早教，越來(lái)越難，中國(guó)教育內(nèi)卷的厲害！
@褚得廈：錄取名額是固定的，增加試卷的難度就是為了區(qū)分高能力的考生啊，如果試卷非常容易，一個(gè)錯(cuò)誤就拉下幾萬(wàn)名考生，那才是內(nèi)卷！
@麥菜車：文科生本來(lái)就過(guò)剩，還搞這些玩意，應(yīng)該盡量降低語(yǔ)文和英語(yǔ)的區(qū)分度。
@煮雪烹茶飲：一點(diǎn)都不假，語(yǔ)文考試最頭疼的是時(shí)間不夠。
對(duì)此，你怎么看？
