百年大計，教育為本?！笆濉睍r期，全省教育系統(tǒng)牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展理念，全面落實黨的教育方針和教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，教育保障水平顯著增強，教育普及程度不斷提升，形成了較為完備的現(xiàn)代教育體系，基礎教育取得了長足發(fā)展。
教育是解決貧困代際傳遞的“鑰匙”。在玉門市獨山子學校，這里就讀的全是東鄉(xiāng)族鄉(xiāng)移民孩子。幾年前，學校不僅基礎設施薄弱，連孩子們上學都得靠村干部、老師上門做工作。而如今，學校塑膠操場、水沖廁所、班班通、安全飲水等基礎設施應有盡有，獨山子鄉(xiāng)移民群眾的觀念也發(fā)生了變化，學生入學率達到了百分之百。
按照補齊短板、均衡發(fā)展的思路，加大對農(nóng)村義務教育學校的資金投入和保障力度?！笆濉逼陂g前三年我省分別投入31.19 、35.1 和35.16億元用于農(nóng)村義務教育學校辦學條件改善工程。
為了全力做好義務教育控輟保學工作。我省制定印發(fā)了《關于進一步加強控輟保學提高義務教育鞏固水平的通知》等政策文件，構建控輟保學政策體系。
白雪霞是鎮(zhèn)原縣城關初中的一名老師，每周三的早上，她都要和同事到十幾里外的豐臺村，給智力三級殘疾學生郭玲娟上課。
郭玲娟的認知水平有限，但經(jīng)過幾次交流，老師發(fā)現(xiàn)她對音樂和英語感興趣，學校就專門為她制定了課程。雖然記一個單詞需要花費很長時間，老師們不厭其煩地教，郭玲娟慢慢就有了信心。
像郭玲娟一樣的適齡殘疾兒童，在鎮(zhèn)原縣共有619名。從2019年4月份開始，鎮(zhèn)原縣就發(fā)動4000多名教師進村入戶，對適齡學生及留守兒童進行走訪，確定為60多名“殘疾兒童”送教上門。
截止2020年5月底，全省累計勸返復學學生25688人，全省建檔立卡貧困戶學生失學輟學實現(xiàn)動態(tài)清零，2019年全省九年義務教育鞏固率達到96.2%，義務教育控輟保學工作取得顯著成效。
提高教育質(zhì)量，教師是關鍵。這幾年，武山縣科學制定教師補充計劃，“不拘一格降人才”，努力打造既接地氣又有底氣的師資隊伍。先后通過人才引進、特崗計劃、事業(yè)單位招考累計補充教師1491名，通過實施教師全員培訓工程累計培訓教師6.26萬人次，教師專業(yè)能力得到了空前提升。
圍繞“辦人民滿意的教育”這份民生答卷，我省截止2019年底，學前三年毛入園率達到93.0%，公辦園在園幼兒占比達56.65%，普惠性幼兒園覆蓋率達89.57%。 義務教育鞏固率達到96.2%， 高于全國平均水平1.4 個百分點。 全省86個縣（市、區(qū)） 中70個縣區(qū)通過義務教育基本均衡驗收，占全省總縣數(shù)的80.5%。 高中階段毛入學率達到95%?；A教育取得了長足發(fā)展。
