“以南梁為中心的陜甘邊根據(jù)地，是在南方各個根據(jù)地淪陷以后，我黨碩果僅存的一塊革命根據(jù)地。”在北京師范大學慶陽附屬學校的紅色教育分享課上，高二年級學生劉若菲正在用洪亮的聲音向師生們介紹南梁精神的歷史起源，每周五，在該校的南梁精神教育館里，都會舉行這樣的活動。
將紅色文化貫穿于日常德育教學工作中的不僅是北師大慶陽附屬學校。2009年6月7日，時任中共中央政治局常委、中央書記處書記、國家副主席習近平來到華池縣列寧學校，囑咐孩子們勤奮學習，努力成為社會主義的合格建設(shè)者和接班人。11年時間過去了，傳承紅色基因，已經(jīng)成為這所學校的必修課。近年來，學校將紅色教育與德育教育、素質(zhì)教育相結(jié)合，充分利用本地的紅色歷史資源，開發(fā)了多門紅色校本課程，將紅色火種根植于學生心中。
“這些年我校開發(fā)的紅色南梁腰鼓、紅色詩詞吟誦、紅色剪紙等校本課程深受學生們的歡迎?！绷袑帉W校校長方向陽介紹，今后，學校還將在此基礎(chǔ)上，進一步挖掘紅色資源，研發(fā)出更多的校本課程，助力素質(zhì)教育發(fā)展。
“通過校本課程，使我了解了許多感人的革命英雄事跡，也激勵我們要更加好好學習，將紅色基因傳承下去?！绷袑帉W校五年級學生白羽彤說。
位于環(huán)縣曲子鎮(zhèn)北街的習仲勛紅軍小學，其前身為曲子小學，始建于1936年，是習仲勛等老一輩無產(chǎn)階級革命家在曲環(huán)工委工作期間創(chuàng)辦的第一所小學。
走進學校，隨處可見紅色印記。學校把東面文化墻取名為“紅色故事墻”，采用創(chuàng)作繪畫的形式，分11個大板塊，再現(xiàn)了習仲勛同志在環(huán)縣艱難而光輝的革命歷程以及紅軍長征途經(jīng)環(huán)縣時與環(huán)縣人民魚水情深的場景；西面墻，學校把它取名為“紅色成長墻”，同樣采用創(chuàng)作繪畫的形式，分“紅色主題”“國學經(jīng)典”“養(yǎng)成教育”三部分，共15個板塊，展現(xiàn)了學生喜聞樂見的紅色故事、紅色歌曲、紅色人物等。走廊文化同樣以紅色文化為主，一至四樓走廊分別以“紅色的記憶”“可愛的家鄉(xiāng)”“光輝的歷程”“不朽的靈魂”為主題，每層走廊均布置有13~15幅圖畫，以圖文結(jié)合的形式，分別展現(xiàn)了環(huán)縣的紅色旅游勝地、環(huán)縣的特產(chǎn)資源、黨的發(fā)展歷程以及曾經(jīng)在環(huán)縣戰(zhàn)斗過的革命先烈照片。
每天，從師生們走進大門的一刻起，無論在哪里，都能感受到校園的文化氛圍。學校利用6間教室共120平方米布置了習仲勛環(huán)縣革命史展室，分8個展區(qū)，用200多幅圖片和大量的文史資料及部分實物、場景，講述了發(fā)生在那個年代的一個個悲壯而感人至深的故事。
學校在讓“文化上墻”的同時也做到了讓“文化下墻”。旗幟鮮明地推出了“走進紅色歷史，了解黨史國情”“閱讀紅色書籍，提升精神素養(yǎng)”等七大紅色主題活動。圍繞主題開展了紅色歌曲演唱大賽、紅色故事會、紅歌伴舞大課間等一系列豐富多彩的活動，使學生在實踐中品味紅軍精神，感受紅軍精神，繼承紅軍精神。
讓紅色基因代代相傳，這是習近平總書記多次提及的切切囑托和寄望。作為“南梁精神”的誕生地，如今，在慶陽市的各個學校，紅色教育已融入日常班會、歷史課和思想品德教育課中，使紅色文化的學習成為常態(tài)，滲透于校園的每一個角落，浸潤在學生的心田。
